從產(chǎn)品細(xì)節(jié)來看，永新 NIB610 充分考慮了學(xué)生的操作習(xí)慣和教學(xué)需求。其操作旋鈕設(shè)計較大，便于學(xué)生輕松轉(zhuǎn)動，同時旋鈕表面采用了防滑處理，增加了手部與旋鈕之間的摩擦力，避免因手部出汗等原因?qū)е虏僮魇д`。顯微鏡的機(jī)身高度適中，適合學(xué)生坐姿觀察，減少長時間觀察帶來的疲勞感。此外，設(shè)備上的刻度和標(biāo)識清晰明了，如載物臺的移動刻度、物鏡的放大倍數(shù)標(biāo)識等，方便學(xué)生讀取數(shù)據(jù)和了解設(shè)備的使用狀態(tài)，有助于學(xué)生更好地完成實(shí)驗(yàn)操作和記錄。

產(chǎn)品性能方面，永新 NIB610 能夠滿足教學(xué)實(shí)驗(yàn)中的各種觀察需求。它的成像清晰穩(wěn)定，即使是低倍觀察，也能清晰呈現(xiàn)生物樣本的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)，如植物細(xì)胞的細(xì)胞壁、細(xì)胞核，動物細(xì)胞的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等。對于一些細(xì)微的結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞中的線粒體、葉綠體等，通過高倍物鏡也能清晰觀察到。該顯微鏡的視野范圍較大，便于學(xué)生觀察到更多的樣本區(qū)域，同時視野亮度均勻，無明顯明暗差異，避免了因視野亮度不均影響學(xué)生對樣本的觀察和判斷。

用材上，永新 NIB610 注重耐用性和安全性，適合教學(xué)環(huán)境中的頻繁使用。機(jī)身采用了堅(jiān)固耐用的材料，能夠承受一定程度的碰撞和磨損，即使在學(xué)生操作不夠熟練的情況下，也能減少設(shè)備損壞的風(fēng)險。設(shè)備的邊角經(jīng)過圓潤處理，避免了尖銳邊角對學(xué)生造成意外傷害。光學(xué)部件采用了優(yōu)質(zhì)的光學(xué)材料，具有良好的抗磨損性能，長期使用也能保持較好的光學(xué)性能，確保成像質(zhì)量穩(wěn)定。

永新倒置生物顯微鏡 NIB610 部分參數(shù)表：

用途方面，永新 NIB610 在生物教學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用廣泛?？捎糜谥参锛?xì)胞結(jié)構(gòu)觀察實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生直觀了解植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和各部分功能；在動物細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)中，幫助學(xué)生認(rèn)識動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別；還可用于微生物觀察實(shí)驗(yàn)，如觀察草履蟲、變形蟲等單細(xì)胞生物的形態(tài)和運(yùn)動方式，以及細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)等，激發(fā)學(xué)生對生物學(xué)科的興趣，加深對生物知識的理解。

使用說明如下：在教學(xué)實(shí)驗(yàn)前，教師應(yīng)先向?qū)W生講解顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和使用方法，強(qiáng)調(diào)操作注意事項(xiàng)。學(xué)生使用時，首先將顯微鏡從存放處取出，輕輕放置在實(shí)驗(yàn)臺上，檢查各部件是否完好。然后將制作好的生物玻片標(biāo)本放在載物臺上，用壓片夾固定好，確保標(biāo)本位于載物臺中央。打開電源開關(guān)，調(diào)節(jié)照明亮度，使視野亮度適宜。轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使物鏡慢慢下降，同時眼睛注視物鏡與玻片之間的距離，避免物鏡碰撞玻片。當(dāng)物鏡接近玻片時，停止下降，眼睛轉(zhuǎn)向目鏡，慢慢轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使物鏡上升，直至看到模糊的圖像，再轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使圖像清晰。觀察完畢后，先升高物鏡，取下玻片標(biāo)本，關(guān)閉電源開關(guān)，用干凈的擦鏡紙擦拭目鏡和物鏡鏡片，將顯微鏡恢復(fù)原狀后放回存放處。